Doa Wiridan Sesudah Sholat

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ

ü اَسْتَغْفِرُاللهَ اْلعَظِيْمَ اَلَّذِي لآإِلَهَ إِلَّاهُوَاْلحَيُّ اْلقَيُّوْمُ وَأَتُوْبُ إِلَيْهِ3X..

 لِى وَالِوَلِدَيَّ وَلِاَصْحَابِ اْلحُقُوْقِ اْلوَاجِبَةِ عَلَيَّ وَلِمَشَايِخِنَا وَلِجَمِيْعِ اْلمُسْلِمِيْنَ وَاْلمُسْلِمَاتِ وَاْلمُؤْمِنِيْنَ وَاْلمُؤْمِنَاتِ اَلْاَحْيَاءِ مِنْهُمْ وَاْلاَمَوَاتِ

ü لاَاِلٰهَ اِلاَّاللهُ وَحْدَهُ لاَشَرِيْكَ لَهْ لَهُ اْلمُلْكُ وَلَهُ اْلحَمْدُ يُحْيِى وَيُمِيْتُ وَهُوَ عَلٰى كُلِّ شَيْئٍ قَدِيْرٌ ...X3

ü اَللّهُمَّ اَنْتَ السَّلاَمُ وَمِنْكَ السَّلاَمُ وَاِلَيْكَ يَعُوْدُ السَّلاَمُ فَحَيِّنَارَبَّنَا بِالسَّلاَمِ وَاَدْخِلْنَا اْلجَنَّةَ دَارَالسَّلاَمِ تَبَارَكْتَ رَبَّنَا وَتَعَالَيْتَ يَاذَاْلجَلاَلِ وَاْلاِكْرَامِ

ü اِلٰهَى يَارَبِّ سَيِّدَنَا مَوْلاَنَا يَارَبِّ – سُبْحَانَ الله  ... X33 

ü اَلْحَمْدُلله ...X33  اَللهُ اَكْبَرُ ...X33 ، اَللهُ اَكْبَرُ كَبِيْرًا وَاْلحَمْدُ للهِ كَشِيْرًا وَسُبْحَانَ اللهِ بُكْرَةً وَاَصِيْلاً ، لاَاِلٰهَ اِلاَّ اللهُ وَحْدَهُ لاَشَرِيْكَ لَهُ لَهُ اْلمُلْكُ وَلَهُ اْلحَمْدُ يُحْيِيْ وَيُمِيْتُ وَهُوَ عَلٰى كُلِّ شَيْئٍ قَدِيْرٌ ، وَلاَ حَوْلَ وَلاَقُوَّةَ اِلاَّ بِااللهِ اْلعَلِيِّ اْلعَظِيْمِ

ü اَسْتًغْفِرُاللهَ اْلعَظِيْم ...3X

ü  اَللّهُمَّ صَلَّى وَسَلَّمَ عَلَي سَيِّدِنَا مُحَمَّد... X 3

ü اَفْضَلُ الذِّكْرِ فَاعْلَمْ اَنَّهُ – لاَاِلٰهَ اِلاَّ اللهُ – ... X33

ü لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ (…حَيٌّ مَوْجُوْدٌ)

ü لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ (…حَيٌّ مَعْبُوْدٌ)

ü لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ (…حَيٌّ بَاقٍ)  سَيِّدُنَا مُحَمَّدٌ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ

ü لاَاِلٰهَ اِلاَّ اللهُ – ... X33

لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ مُحَمَّدٌ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ، كَلِمَةُ حَقٍّ عَلَيْهَا نَحْيَا وَعَلَيْهَا نَمُوْتُ وَبِهَا نُبْعَثُ إِنْ شَآءَ اللهُ مِنَ اْلآمِنِيْنَ

Soal Shorof UKK/UAS

1.         Kalimah asal yang digunakan dalam ilmu tasrif adalah . . . .

a.        Masdar                                                                                 c. Fiil ,Madhi

b.       Fiil Mudhore                                                                      d. Fiil Nahyi

2.         Ada berapakan wazan fiil mudhore pada lapad  فَعَلَ . . . .

                             a.      2                                                                                              c. 4

                             b.     3                                                                                              d. 1

3.         Apa cirri dari Tsulasi Mujarod bab ke-4 . . . .

a.        Jabar ‘Ain Fiil Madhina Jeer ‘Ain Fiil Mudhorena

b.       Jeer ‘Ain Fiil Madhina Jabar ‘Ain Fiil Mudhorena

c.        Pees ‘Ain Fiil Madhina Pees ‘Ain Fiil Mudhorena

d.       Jabar ‘Ain Fiil Madhina Jabar ‘Ain Fiil Mudhorena

4.         Apa segat dari lapad : لاَتَفْعُلْ, اُفْعُلْ, فَعْلاً . . . . . .

                a.      Masdar, Fiil Amar, fiil Nahyi                                               c.  Isim Alat, Isim Makan, fiil Nahyi

                b.     Isim Fail, Isim Maf’ul, fiil Nahyi                                          d. Isim Dhomir, Masdar, Isim Isaroh

5.         Apa cirri dari Tsulasi Mujarod bab ke-5 . . . . . .

                a.      َــــــــــِ  c. ُـــــــــــُ

                b.    ِــــــــــِ  d. َـــــــــــُ

6.         Apa binanya tsulasi mujarod bab ke-5 . . . . .

a.        Muta’adhi, Lajim                                                                 c. Lazim

b.       Muta’adhi                                                                             d. Litaksir

7.         Manakah yang termasuk kedalam koidah Tsulasi Majid . . . . .

                a.      فِعْلٌ ثُلاَثِيٌ إِذَا يُجَرَدُ اَبْواَبُهُ سِتٌ كَمَا سَتُسْرَدُ                    c. وَخْصُصْ خُمَا سِيًا بِذِى الأَوْزَانِ   فَبَدُوْهَا كَانْكَسَرَ وَالثَّانِ

                 b.     اَوَّلُهَا رُبَاعِى مِثْلُ اَكْرَمَ   وَفَعَّلّ وَفَاعَالَ كَخَاصَمَا         d. زَيْدٌ ثُلاَثِى اَرْبَعُ مَعَ عَشْرٍ   وَهِيَ ِلإَقْسَامِ ثَلاَثِى تَجْرِى

8.         Manakah yang termasuk kedalam contoh Bina Lataksir Anil Maf’ul . . . .

a.        مَوَّتّ اََْلإِبِلُ                                                                          c. اِجْلَوَّدَ اْلأِبِلُ

b.       طَوَّفَ زَيْدٌ اَلْكَعْبَةَ                                                                  d. غَلَّقَ زَيْدٌ اَلْبَابَ

9.         Dibawah ini manakah yang termasuk kedalam pengertian Litakaluf . . . . .

a.        Nuntut ngereyeuh dina hiji pagawean                            c. Tapak Hasil tina Bina Muta’adhi

b.       Hiji pagawean dipigawe ku duaan                                    d. ngalobakeun kana anu migawe

10.      Manakah yang termasuk kedalam cirri tsulasi majid warna ke-2 bab ke-1 . . . . . .

a.        Jinisna Lam Fiil ditung tung                                              

b.       Ta dina mimitina jeung wawu antara Fa Fiil jeung ‘Ain Fiil

c.        Hamjah jeung Nun dina mimitina

d.       Ta dina mimitina jeung Iya anu ditukurkeun kana alif ditung tung

11.      Ada berapa bab pada Tsulasi Mazid wazan ke-2

a.        3                                                                                            c. 6

b.       5                                                                                            d. 4

12.      Dibawah ini yang termasuk kedalam koidah Tsulasi Mazid wazan ke-2 adalah . . . . .

a.        ثُمَّ السُّدَاس اسْتَفْعَلَ وَافْعَوْعَلَ * وَفْعَوَّلَ اِفْعَالَ بَلِيْهِ اِفْعَلَلَ   c. اَوَّلُهَا رُبَاعِى مِثْلُ اَكْرَمَ   وَفَعَّلّ وَفَاعَالَ كَخَاصَمَا

b.       وَخْصُصْ خُمَا سِيًا بِذِى الأَوْزَانِ   فَبَدُوْهَا كَانْكَسَرَ وَالثَّانِ d. قَبُوْلُ حُصُوْلِ اَثَرِ مِنَالْمُتَعَدِى

13.      Apa bina dari tsulasi Mazid wazan ke-3 bab ke-6 . . . . . .

a.        Muthowa’ah                                                                        c. Lajim

b.       Mutha’adhi                                                                          d. Litakaluf

14.      Apa bina dari tsulasi Mazid wazan ke-3 bab ke-1

a.        Mutha’adhi, Lajim                                                               c. Muthowa’ah

b.       Mubalaghatullajim                                                              d. Mutha’adhi, Lajim, Tholabul Fi’li

15.      Dibawah ini yang termasuk kedalam contoh Bina Tholabul Fi’li adalah . . . . . .

                a.      اِسْتَحْجَرَ التِّيْنُ     c. اِعْشَوْشَبَ الأَرْضُ

                b.     اِسْتَخْرَجَ زَيْدٌ الْمَاللَ   d. اَسْتَغْفِرُ اللهَ الْعَظِيْمَ

16.      ثُمَّ السُّدَاس اسْتَفْعَلَ وَافْعَوْعَلَ * وَفْعَوَّلَ اِفْعَالَ بَلِيْهِ اِفْعَلَلَ

Koidah diatas merupakan koidah dari . . . . . .

               a.      Tsulasi Mazid wazan ke-2                           c. Tsulasi Mazid wazan ke-3

               b.     Tsulasi Mazid wazan ke-1                           d. Tsulasi Majid

17.      تَعَلَمْتُ الْعِلْمَ الْمَسْأَلَةَ بَعْدَ الْمَسأَلَة

Kalimat diatas termasuk kedalam contoh . . . .

              a.      Muthowa’ah                                                                          c. Litakaluf

              b.     Tholabul Fi’li                                                                          d. Mutha’adhi Lilwahid

18.      “Ta dina mimitina jeung alif antara Fa Fiil jeung ‘Ain Fiil” adalah ciri dari . . . . .

a.        Tsulasi Mazid wazan ke-2 bab ke-5                                  c. Tsulasi Mazid wazan ke-2 bab ke-2

b.       Tsulasi Mazid wazan ke-2 bab ke-3                                  d.Tsulasi Mazid wazan ke-2 bab ke-4

19.      Dibawah ini yang termasuk kedalam contoh Bina Tsulasi Majid warna ke-3 bab ke-2 adalah

a.        اِسْتَخْرَجَ                                                                                    c. بَيْطَرَ

b.       اِعْشَوْشَبَ                                                                                  d. اِجْلَوَّدَ

20.      قَاتَالَهُمُ اللهُ  adalah contoh dari . . . . . .

a.        Muthowa’ah                                                                        c. Mutha’adhi Musyarokah Bainal Isnain

b.       Litaksir Anil Fi’li                                                                d. Mutha’adhi Lil Wahid

Essay !

1.       Coba tuliskan tasrif menurut Bahasa dan Istilah ! berikut contoh

2.       Tuliskan Koidah ciri Tsulasi Mujarod !

3.       Apa syarat Tsulasi Mujarod bab ke-3 ? sebutkan satu persatu

4.       Coba tasrif lapad : عَشْيَرَ, تَكَلَّمَ, قَاتَلَ

5.       Coba tuliskan koidah Tsulasi Majid !

6.       Tuliskan ciri Mulhak Ruba’I Mujarod bab ke-1 ! berikut contoh

7.       Apa yang dimaksud dengan Bina Muthowa’ah ? berikut contoh

8.       Tasrif lapad : جَلْبَبَ, سَلْقَى

9.       Tuliskan ciri Mulhak Ruba’I Mujarod bab ke-3 dan ke-2 ! berikut contoh masing-masing

Coba tuliskan skema dari Tsulasi Mujarod !

Teks Pidato Bahaya Narkoba Bagi Remaja

BAHAYA NARKOBA BAGI REMAJA

                السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُه

الْحَمْدُ ِللهِ رَبِّ الْعَالَمِيْنَ وَالصَّلاَةُ وَالسَّلاَمُ عَلَى أَشْرَفِ اْلأَنْبِيَاءِ وَالْمُرْسَلِيْنَ وَعَلَى اَلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِيْنَ أَمَّا بَعْدُ

Yang terhormat kepala Madrasah MTs MINAT

Yang saya hormati bapak/ibu guru dan staf karyawan

Serta teman-teman yang saya cintai

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan hidayah-Nya lah kita dapat berkumpul di tempat ini.

Para hadirin yang saya banggakan

Narkoba adalah obat, bahan, dan zat yang penggunaannya mendapat pengawasan khusus dari setiap orang. Penggunaan narkoba secara berlebihan dapat menyebabkan kecanduan dan merusak kesehatan. Mengonsumsi narkoba secara berlebihan dan tanpa diawasi oleh dokter dapat menyebabkan kerusakan syaraf otak, jantung, peredaran darah terganggu, pernapasan, dan lain-lain. 

Untuk saat ini pengguna narkoba di Indonesia mengalami peningkatan yang cukup pesat. Hal yang sangat disayangkan adalah usia yang menjadi korban narkoba antara usia 11 tahun sampai dengan 25 tahun  ke atas. Itu artinya, narkoba sudah mengancam generasi muda yang masih dalam usia produktif. 

Para hadirin yang saya banggakan

Penyalahgunaan narkoba akan bedampak buruk bagi kesehatan tidak hanya kesehatan secara psikologis tetapi juga gangguan fisik pagi pelajar atau generasi muda. Dampak psikolgis yang muncul dapat berupa berpikir tidak normal, berperasaan cemas atau tidak tenang, lemas, dan tidak bersemangat. Dampak secara fisik bagi pengguna narkoba adalah gangguan pada sistem syaraf (menimbulkan dampak halusinasi, kejang, dan gangguan kesadaran), gangguan jantung,  gangguan kulit, dan dapat terinveksi virus HIV  dan AIDS akibat penggunaan jarum suntik secara bersama-sama. 

Selain dampak itu, ada juga dampak yang akan ditimbukan dari penyalahgunaan narkoba terhadap anak atau remaja/ pelajar. Seperti, seringnya membolos, menurunkan kedisiplinan dan nilai-nilai pembelajaran, susah berkonsentrasi, mudah tersinggung dan cepat marah, sering mengantuk, tidak memiliki sikpa peduli dengan diri sendiri atau dengan orang lain, dan lambat laun akan menjadikan anak sebagai pencuri hanya untuk mendapatkan uang untuk membeli narkoba.

Para hadirin yang saya banggakan

Dari penjelasan di atas, kita mengerti benar tak ada dampak baik yang dihasilkan dari penyalahgunaan narkoba. Jadi, kita selaku orangtua, pembimbing, dan keluarga marilah bersama-sama menjaga dan bekerja sama memerangi narkoba dikalangan pelajar. Dengan bekerja sama kita akan dapat mewujudkan harapan kita dimana Bangsa Indonesia menjadi negara yang bersih dan generasi pelajar bebas dari narkoba.

Demikian pidato saya, atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

Wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.